管理系心理健康小组举行专业学习交流会

进入大学专业课学习后，许多同学花出相当多的时间和精力，但仍事倍功半，成绩低下，产生自卑感，有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。为了帮助同学们应尽快适应大学的学习环境，经贸管理学院心理健康小组于3月28日下午，邀请经贸管理学院国际贸易教研室钱岳老师、营销物流教研室汪标老师、黄野老师与08级国贸、物流专业的同学们以“如何以有限的学习时间，去掌握无限的知识”为主题的共同探讨大学学习方法。

会上，同学们就学习动力、学习目标、学习疲劳、注意障碍、记忆障碍等方面的困惑提出问题，得到老师们细致耐心的解答。老师们指出大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。对于老师课堂上所讲的内容不是靠死记硬背，而是按照自己的学习目标和专业要求，自主选择、吸收有用的知识。养成科学的自学习惯，提高学习心理困扰的自我调试能力。其次大学课程具有最明显的专业性特点。为适应高度细化又高度综合的社会岗位需求，专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口。

    最后老师们提醒在坐的同学们，大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。